Een Beeldend Coachtraject is bedoeld voor leidinggevenden, professionals, medewerkers die weten dat aan jezelf werken verrijkend is, zowel voor jezelf als voor je omgeving.

 

Werkwijze

Tijdens het coachtraject sta jij als persoon centraal. Jij bent zelf het instrument om je resultaten te bereiken. De context waarin je werkt komt aan de orde als aanleiding tot jouw persoonlijke vraagstukken. Door de uitdagingen die op je afkomen kom je in contact met wie je bent, krijg je inzicht in jouw uitdagingen en hulpbronnen en integreer je jouw eigen vermogens in je dagelijks handelen.

De coach biedt een omgeving waarin je in alle rust en veiligheid naar jezelf kunt kijken. Niets is verkeerd of fout. Een basisprincipe is: ontwikkeling gebeurd vanuit volledige acceptatie van wat er nu is. Dus leer je open, eerlijk, kwetsbaar en liefdevol met jezelf om te gaan. Om van daaruit te zoeken naar mogelijkheden, energie, kracht en inspiratie.

 

Loopbaancoaching
Loopbaancoaching is ondersteunend als:

-       je een stap in jouw loopbaan wilt maken,

-       op zoek bent naar werk,

-       als je vastloopt in jouw werk.

-       als je gedwongen wordt uit te kijken naar ander werk.

Loopbaancoaching verheldert keuzepatronen, waardoor je bewuster omgaat met veranderingen en zelf verantwoordelijkheid kunt nemen voor nieuwe stappen in jouw loopbaan. Je leert verbindingen maken tussen zingeving en loopbaan. Je brengt jouw gewenste werkomgeving in kaart, krijgt jouw talenten, kwaliteiten en vaardigheden helder, naast jouw drijfveren.

 

Wat wil ik, wat kan ik en welke vorm past bij mij?
Visievorming en keuzevraagstukken. Wat wil ik bereiken en wat is de weg om dat te realiseren? Waar ligt mijn hart en wat houdt me tegen? Door contact te krijgen met je verlangens kan je een visie vormen, de juiste keuze maken en in actie komen om deze te realiseren.

 

Zingeving en persoonlijke ontwikkeling
Als je bezieling mist of je ervaart een zekere leegte, beoordeel je dit vaak als vervelend. Vaak komt dat omdat het oude je niet meer past en iets nieuws zich aandient. Vanuit dit perspectief onderzoeken we wat er bij jou van binnen geleefd wil worden.

 

Beelden geven informatie over wat mensen en teams denken, voelen en doen. Het inzetten van beelden is bedoeld voor iedereen die méér wil halen uit vergaderingen, werkgroepen, projectgroepen, visiebijeenkomsten, studiedagen en heidagen. Voor teams die starten, waarbij de samenwerking niet goed loopt of waar verandering of ontwikkeling de aanleiding is.

 

Door het gebruik van beelden vindt op een snelle manier bewustwording plaatsvinden over hoe een team en de teamleden functioneren. Ieder individu wordt beïnvloed door eigen (bewuste en onbewuste) zelfbeelden en door beelden uit de omgeving en cultuur. De persoonlijke groei en
 -ontwikkeling van ieder teamlid is de basis voor de ontwikkeling van het team of organisatie.
 

Door mensen te laten werken/samenwerken met materialen, zoals verf, potlood of klei ervaren ze zichzelf en worden ze zich bewust van hoe ze functioneren. De opdrachten die worden ingezet zijn gericht op de hulpvraag. Deze speelse manier wordt als erg prettig ervaren en zorgt ervoor dat je sneller tot de kern van je vraag of probleem komt. Er ontstaat letterlijk een beeld dat aanspreekbaar en bespreekbaar is.  

 

Kenmerken
-  Op maat trajecten
-  Werken in het hier en nu
-  Voortdurende koppeling met de dagelijkse praktijk  


Wat doet werken met beelden?
- Ruimte geven aan creativiteit
- Aanboren van kwaliteiten van mensen
- Doorbreken van bestaande patronen
- Beweging en tempo in het proces brengen
- Energie en enthousiasme genereren
- Concrete resultaten opleveren
 

Intake

Ik start met een intake. Tijdens een intake wordt gekeken naar de (hulp) vraag, waarop het programma wordt afgestemd. Vervolgens ga ik aan de slag met het team, waarbij ik eerst stilsta bij de fase van de erkenning en herkenning van de problematiek.Om daarna de deelnemers na te laten denken over een ieders aandeel erin. Tot slot laat ik de deelnemers de slag maken naar een effectievere manier van samenwerking in hun dagelijkse praktijk.

 

 

INDIVUDUEEL

TEAMS